ADHS-Diagnosen im Wandel: Steigende Zahlen bei Erwachsenen, Rückgang und Stabilität bei Jugendlichen

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Durch Johannes Müller
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BerlinNeue Forschungen zeigen Veränderungen bei den Trends der ADHS-Diagnosen. Eine Studie im Journal der American Psychiatric Association, Psychiatric Research and Clinical Practice, zeigt, dass die ADHS-Diagnosen bei Erwachsenen von 2020 bis 2023 zugenommen haben. Gleichzeitig ist die Häufigkeit von ADHS bei Jugendlichen zwischen 2016 und 2018 zurückgegangen und bis 2023 stabil geblieben.

Die Untersuchung wurde von Forschern der Saint Louis University und SSM Health unter der Leitung von Margaret L. Paul et al. durchgeführt. Sie umfasste über 140.000 jugendliche und erwachsene Patienten, die ein großes Gesundheitssystem in vier Bundesstaaten nutzten. Die Forscher identifizierten neue ADHS-Diagnosen anhand von Patientendaten und analysierten die Inzidenzraten mittels Regressionsanalyse.

Wichtige Ergebnisse umfassen:

Rückgang und Zunahme bei ADHS-Diagnosen: Bei Erwachsenen fiel die Zahl der Diagnosen zwischen 2016 und 2020, stieg jedoch von 2020 bis 2023 an. Bei Jugendlichen hingegen nahmen die Diagnosen von 2016 bis 2018 ab, um dann bis 2023 stabil zu bleiben.

Die Veränderungen in den Diagnoseraten könnten auf mehrere Faktoren zurückzuführen sein. Eine größere Bekanntheit und Akzeptanz von ADHS könnte dazu führen, dass mehr Menschen diagnostiziert werden. Unterschiede in der Bewertung und Diagnosestellung von ADHS durch Ärzte und Spezialisten können ebenfalls die Raten beeinflussen.

ADHS ist eine Störung, die Aufmerksamkeit und Aktivitätsniveau beeinflusst und somit den Alltag beeinträchtigen kann. Obwohl sie oft mit Kindern und Jugendlichen in Verbindung gebracht wird, tritt sie auch bei Erwachsenen auf. Es gibt nur wenig Forschung zur Häufigkeit von ADHS bei Erwachsenen, und die Ergebnisse sind oft uneinheitlich.

Die Autoren der Studie schlagen vor, dass diese Erkenntnisse zukünftige Forschungen unterstützen könnten. Ihr Ziel ist es, veränderbare Faktoren zu identifizieren, um das Risiko von ADHS zu senken, dafür zu sorgen, dass ausreichend Behandlungsressourcen verfügbar sind, gezielte Therapieformen zu entwickeln und Ungleichheiten bei der ADHS-Diagnose in verschiedenen Bevölkerungsgruppen zu beheben.

Verschiebungen in ADHD-Diagnosetrends enthüllt

Eine aktuelle Studie zu den Trends bei der Diagnose von ADHS zeigt wichtige Veränderungen in der Altersgruppendynamik auf. Zwischen 2016 und 2020 gab es bei Erwachsenen einen bemerkenswerten Rückgang der Diagnosen, der sich ab 2020 bis 2023 jedoch in eine steigende Tendenz umkehrte. Bei Jugendlichen gingen die Diagnosen von 2016 bis 2018 zurück und blieben dann stabil. Diese Veränderungen in den Trends sind entscheidend für das Verständnis von ADHS und die zukünftige Planung im Gesundheitswesen.

Ein möglicher Einfluss auf diese Trends könnte das sich wandelnde Bewusstsein und die geänderte Einstellung gegenüber ADHS sein. Durch die gestiegene öffentliche Aufmerksamkeit und den Abbau von Stigmata fühlen sich möglicherweise mehr Erwachsene motiviert, eine Diagnose in Betracht zu ziehen. Weitere mögliche Faktoren sind:

Veränderungen in Diagnosemethoden, ein besserer Zugang zu Gesundheitsdiensten, der Einfluss äußerer Faktoren wie die Pandemie auf die psychische Gesundheit, sowie Unterschiede in gesellschaftlichen und kulturellen Ansichten.

Veränderte Inzidenzraten können auch auf verbesserte Erkennung von Symptomen durch medizinisches Fachpersonal hinweisen. Präzisere diagnostische Werkzeuge und Methoden tragen dazu bei, Diagnosen genauer und schneller zu stellen. Die Daten unterstreichen zudem die Notwendigkeit ausreichender Ressourcen für die Behandlung, da immer mehr Erwachsene diagnostiziert werden. Dies ist entscheidend für das wirksame Management von ADHS, da unbehandelte Fälle den Alltag und die Arbeitsleistung beeinträchtigen können.

Schwankungen in der Inzidenz können darauf hindeuten, dass Verbesserungen im Gesundheitszugang und bei der Konsistenz der Diagnosen nötig sind. Die Bewältigung dieser Probleme kann dazu beitragen, Ungleichheiten bei den Diagnosequoten zwischen verschiedenen Bevölkerungsgruppen zu verringern. Die Ergebnisse unterstreichen die Notwendigkeit fortlaufender Forschung, um die zugrunde liegenden Ursachen dieser Trends zu identifizieren und die Genauigkeit der Diagnosen zu verbessern.

Indem Gesundheitspersonal und politische Entscheidungsträger diese Trends verstehen, können sie die Ressourcen besser verteilen und gezielte Maßnahmen für ADHS entwickeln. Dies kann zu besseren Ergebnissen für Jugendliche und Erwachsene mit dieser Erkrankung führen. Solche Maßnahmen stellen sicher, dass Betroffene die notwendige Unterstützung und Betreuung erhalten, um ihre Symptome effektiv zu bewältigen.

Implikationen und zukünftige Richtungen

Eine aktuelle Studie zu den Diagnose-Trends von ADHS bietet wertvolle Erkenntnisse für Gesundheitsdienstleister, politische Entscheidungsträger und Patienten. Das Verständnis dieser Trends kann die Diagnose, Behandlung und Ressourcenzuweisung verbessern. Die Ergebnisse unterstreichen mehrere wichtige Auswirkungen.

Erwachsene erhalten zunehmend ADHD-Diagnosen, was auf einen erhöhten Bedarf an Ressourcen für Erwachsene hinweist. Bei Jugendlichen sind die Raten stabil nach einem Rückgang, was möglicherweise auf geänderte Diagnoseprotokolle oder ein gestiegenes Bewusstsein zurückzuführen ist. Öffentliche Awareness-Initiativen könnten die Auftretenshäufigkeit beeinflussen und betonen die Bedeutung von Aufklärungskampagnen. Das Erkennen von unentdecktem ADHD bei Erwachsenen kann die Lebensqualität verbessern, indem passende Unterstützung angeboten wird. Erkenntnisse aus der Studie könnten helfen, Ungleichheiten bei der Diagnose unterschiedlicher Altersgruppen anzugehen.

Die steigende Zahl von ADHS-Diagnosen bei Erwachsenen erfordert eine Anpassung der Gesundheitssysteme. Es sollten vermehrt Ressourcen in die Unterstützung von Erwachsenen mit ADHS fließen, einschließlich der Schulung von Hausärzten, um Symptome zu erkennen, die sich von jenen bei Kindern unterscheiden können. Obwohl das Bewusstsein gestiegen ist, gibt es immer noch eine Lücke in der Forschung zu ADHS bei Erwachsenen. Diese Lücke sollte durch Untersuchungen spezifischer Symptome und Behandlungsreaktionen bei Erwachsenen geschlossen werden.

Stabile Diagnosequoten bei Jugendlichen durch präzise Kriterien sichern

Laut der Studie stabilisieren sich die Diagnosequoten bei Jugendlichen. Um diese Stabilität zu bewahren, sind konsistente und präzise Diagnosekriterien sowie -methoden erforderlich. Dazu gehört regelmäßiges Training für Fachkräfte, die ADHS bei Jugendlichen diagnostizieren, um die Zuverlässigkeit der Beurteilungen sicherzustellen.

Die Schwankungen der Diagnoseraten verdeutlichen den Einfluss gesellschaftlicher Faktoren wie die Entstigmatisierung, die dazu führen kann, dass mehr Erwachsene Hilfe suchen. Da immer mehr Menschen auf ADHS untersucht werden, sollten Fachkräfte die unterschiedlichen Erscheinungsbilder berücksichtigen, die insbesondere bei Erwachsenen nicht dem traditionellen Profil entsprechen.

Die Untersuchung eröffnet neue Wege für weitere Forschung, die darauf abzielt, potenzielle Risikofaktoren zu identifizieren und Unterschiede in der Diagnostik zu beheben. Es wird entscheidend sein, zwischen tatsächlichen Anstiegen der Häufigkeit und Veränderungen aufgrund fortschreitender Diagnosemethoden zu unterscheiden. Durch Investitionen in gezielte Maßnahmen und Aufklärung der Öffentlichkeit können Gesundheitsdienstleister und Entscheidungsträger gemeinsam daran arbeiten, die Diagnostik und Behandlung von ADHS bei Erwachsenen und Jugendlichen zu verbessern.

Die Studie wird hier veröffentlicht:

https://psychiatryonline.org/doi/10.1176/appi.prcp.20240121

und seine offizielle Zitation - einschließlich Autoren und Zeitschrift - lautet

Margaret L. Paul, Poorva Sheth, Regan Davis, Timothy Chrusciel, Erick Messias. Incidence of Attention‐Deficit/Hyperactivity Disorder Between 2016 and 2023: A Retrospective Cohort. Psychiatric Research and Clinical Practice, 2025; DOI: 10.1176/appi.prcp.20240121

sowie die entsprechende Nachrichtenreferenz.

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